【app開發(fā)】中國在線教育類App月活躍用戶數(shù)已突破2.2億
2018-06-15 11:30:49
中國在線教育APP的活躍用戶數(shù)為2.2億，三四線城市使用率較高
教育類APP一線城市的使用用戶只占13%。
隨著移動技術(shù)的發(fā)展和成熟，網(wǎng)絡(luò)教育已成為打破區(qū)域性限制和獲取教育資源的一種學(xué)習(xí)方式。作為最受歡迎的在線教育類，移動終端APP已經(jīng)成為下一種主流的學(xué)習(xí)工具。
據(jù)移動互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)公司QuestMobile發(fā)布的有關(guān)最新在線教育報告，教育應(yīng)用的月活躍用戶數(shù)量已經(jīng)超過2億2000萬。
據(jù)報道，應(yīng)用商店的教育和培訓(xùn)應(yīng)用程序的總下載量在2018年4月同比增長了72.8%，相當(dāng)于整個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序下載的4.5%。
在所有教育APP類別的細分中，詞典和語言學(xué)習(xí)類型在月度上相對穩(wěn)定，而K12（6～18歲）教育和學(xué)前教育仍保持高速增長，同比分別增長41%和38.6%。
其中，K12教育應(yīng)用的每月用戶已經(jīng)達到1.46億，這是當(dāng)前月用戶規(guī)模最大的APP類型，而“就業(yè)指導(dǎo)”已經(jīng)成為App集中的領(lǐng)域。從目前的情況來看，增加社會因素以滿足學(xué)生共享和投訴的需求，已經(jīng)成為提高K12類APP活動的重要因素。
在功能和經(jīng)驗方面，K12教育的頭部應(yīng)用在商業(yè)探索中并不一致。例如，作業(yè)幫以一對一輔導(dǎo)為主，一起作業(yè)學(xué)生側(cè)重于與課堂教學(xué)同步，小猿搜題目前的模式則是“學(xué)習(xí)內(nèi)容+電商”。
除了K12教育之外，月活增長最快的品類是學(xué)前教育。在使用習(xí)慣中，年輕的父母最熱衷于使用APP來開發(fā)孩子的智力。在每月APP使用量排行榜前50名中，23個是益智游戲，最長時間的APP是兒童歌曲，最高使用時間為每月2.5小時。
值得注意的是，雖然在K12領(lǐng)域，教育應(yīng)用程序比小程序更吸引用戶，但在學(xué)前教育領(lǐng)域，小程序在今年5月下旬實現(xiàn)了顯著的用戶增長。經(jīng)過一定時間的應(yīng)用和滲透，也許教育小程序?qū)⒊蔀槲脩舻男峦緩健?/span>
